Menu
Les adverbes jouent un rôle crucial dans la structure des phrases en swahili, en apportant des précisions essentielles sur l'action, le temps, le lieu et la manière. Comprendre où et comment placer ces adverbes est indispensable pour maîtriser la langue. Les exercices que nous proposons ici vous aideront à renforcer votre compréhension et votre utilisation des adverbes en swahili, en vous offrant des exemples pratiques et des explications claires. À travers ces exercices, vous aurez l'opportunité d'appliquer les règles de placement des adverbes dans différents contextes, qu'il s'agisse de phrases simples ou complexes. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences linguistiques, ces exercices sont conçus pour vous guider pas à pas, en vous permettant de pratiquer et de perfectionner votre usage des adverbes en swahili de manière efficace et autonome.
1. Mwalimu alifika shule *mapema* (adverbe pour indiquer tôt).
2. Watoto walicheza *nje* (adverbe pour indiquer l'extérieur).
3. Tunapenda kula chakula cha jioni *pamoja* (adverbe pour indiquer ensemble).
4. Alienda sokoni *juzi* (adverbe pour indiquer le jour avant hier).
5. Wafanyakazi walifanya kazi *kwa bidii* (adverbe pour indiquer avec effort).
6. Samahani, unaweza kuzungumza *polepole* (adverbe pour indiquer lentement) tafadhali?
7. Tunakutana na marafiki zetu *mara kwa mara* (adverbe pour indiquer fréquemment).
8. Mvua ilinyesha *sana* jana (adverbe pour indiquer intensité).
9. Ndugu yangu anasoma *sana* usiku (adverbe pour indiquer intensité).
10. Alikimbia *haraka* kuelekea nyumbani (adverbe pour indiquer vite).
1. Tunaenda *siku* sokoni (adverbe qui indique la fréquence).
2. Watoto wanakula *polepole* chakula (adverbe qui indique la manière).
3. Anafanya kazi *sana* (adverbe qui indique l'intensité).
4. Mama anapika *asubuhi* (adverbe qui indique le moment de la journée).
5. Wanafunzi wanacheza *nje* (adverbe qui indique le lieu).
6. Mwalimu anafundisha *kwa ufasaha* (adverbe qui indique la manière).
7. Ndege wanaruka *juu* (adverbe qui indique la direction).
8. Tunakutana *mara kwa mara* (adverbe qui indique la fréquence).
9. Watoto wanarudi nyumbani *mchana* (adverbe qui indique le moment de la journée).
10. Mimi na dada yangu tunasafiri *haraka* (adverbe qui indique la manière).
1. Jana tulikwenda *sokoni* kununua matunda (nani alipokwenda).
2. Watoto walicheza *nje* hadi jioni (wapi walicheza).
3. Tunakula chakula *pamoja* kila jioni (lini wanakula pamoja).
4. Wazazi wangu wanapenda kusafiri *mara kwa mara* (jinsi wanavyopenda kusafiri).
5. Mwalimu anafundisha Kiswahili *kwa ufasaha* (jinsi anavyofundisha).
6. Samahani, niliandika barua *haraka* (jinsi barua iliandikwa).
7. Bibi yangu anapenda kupika *chakula kitamu* (nini anapenda kupika).
8. Watoto walikwenda shule *asubuhi* (lini walikwenda shule).
9. Tutakutana *kesho* saa nne (lini tutakutana).
10. Dada yangu anafanya kazi *kwa bidii* (jinsi anavyofanya kazi).
