Menú
Los ejercicios de pluralización de sustantivos en suajili están diseñados para ayudarte a dominar una de las características más esenciales y distintivas de este idioma africano. En suajili, la pluralización de sustantivos no sigue un único patrón fijo como en otros idiomas, sino que varía según la clase de sustantivo. Aprender y practicar estas reglas te permitirá comprender mejor la estructura gramatical del suajili y te dará una base sólida para comunicarte de manera más efectiva. A través de estos ejercicios, podrás familiarizarte con las diferentes clases de sustantivos y las respectivas reglas de pluralización que se aplican a cada una. Además, te proporcionaremos ejemplos prácticos y actividades interactivas para reforzar tu aprendizaje. Ya seas un principiante que desea empezar desde lo básico o un estudiante avanzado que busca perfeccionar su conocimiento, estos ejercicios te ayudarán a mejorar tu capacidad para formar plurales correctamente en suajili, facilitando así tu fluidez y competencia en el idioma.
1. Watoto wanacheza nje na *mpira* (objeto redondo que se usa en muchos deportes).
2. Mwalimu anafundisha darasani kwa kutumia *vitabu* (objetos que contienen conocimiento escrito).
3. Wanafunzi walileta *kalamu* zao kwa mtihani (instrumentos que se usan para escribir).
4. Baba alinunua *magari* mapya kwa familia (vehículos que se usan para transporte).
5. Daktari alitoa *dawa* kwa mgonjwa (sustancia que se usa para tratar enfermedades).
6. Wakulima wanavuna *mahindi* shambani (planta que produce granos utilizados como alimento).
7. Watu walikusanyika kwenye *misikiti* kwa maombi (lugares donde se realizan oraciones).
8. Mama alipika *chakula* kitamu kwa ajili ya wageni (sustancia que se consume para nutrición).
9. Watoto wanapenda kwenda *shuleni* kila asubuhi (lugar donde se imparte educación).
10. Wafanyakazi wanajenga *majengo* mapya mjini (estructuras que se utilizan para varios propósitos).
1. Watoto wanapenda kucheza na *mpira* (objeto redondo que se usa en varios deportes).
2. Mwalimu anafundisha wanafunzi *vitenzi* (palabra que indica acción).
3. Sokoni kuna *matunda* mengi (frutas).
4. Nyumbani kwetu tunapika chakula kwenye *vyombo* (objetos de cocina).
5. Shuleni tunaandika kwenye *vitabu* (objetos donde se escribe).
6. Wafanyakazi wanavaa *mavazi* rasmi (ropas).
7. Bustani ina maua mengi na *miti* (plantas grandes y leñosas).
8. Watoto wanapenda kucheza kwenye *viwanja* (lugares abiertos).
9. Wanariadha wanakimbia kwenye *mashindano* (competiciones deportivas).
10. Watu wengi wanaishi kwenye *majumba* (construcciones donde se vive).
1. Ninaona *watoto* wakicheza bustanini (plural de mtoto).
2. Hawa ni *watu* wenye busara (plural de mtu).
3. Tunahitaji *vitabu* kwa ajili ya masomo (plural de kitabu).
4. Kwenye shamba kuna *maembe* mengi (plural de embe).
5. Tuliona *pikipiki* nyingi barabarani (plural de pikipiki).
6. Bustani imejaa *mimea* ya aina mbalimbali (plural de mmea).
7. Wanafunzi walipanda *miti* shuleni (plural de mti).
8. Anapenda kula *machungwa* kila siku (plural de chungwa).
9. Katika pori tuliwakuta *watu* wawili (plural de mtu).
10. Watoto wanapenda kucheza na *wachezaji* wakiwa uwanjani (plural de mchezaji).
